當(dāng)杭州東站被“秋假大軍”擠滿的畫(huà)面登上熱搜，當(dāng)中辦、國(guó)辦《提振消費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)方案》將“探索設(shè)置中小學(xué)春秋假”寫(xiě)入國(guó)家政策，一場(chǎng)關(guān)于時(shí)間配置的社會(huì)實(shí)驗(yàn)悄然拉開(kāi)帷幕。這不僅是對(duì)教育規(guī)律的再審視，更是對(duì)“時(shí)間貧困”時(shí)代癥結(jié)的系統(tǒng)回應(yīng)。在效率至上的現(xiàn)代社會(huì)中，如何讓時(shí)間回歸服務(wù)人的本質(zhì)，成為衡量發(fā)展質(zhì)量的新標(biāo)尺。
2024年8月8日拍攝的內(nèi)蒙古興安盟烏蘭毛都草原深處的一家民宿（無(wú)人機(jī)照片）。新華社
我國(guó)勞動(dòng)者年均法定休息日雖達(dá)120余天，但“隱形加班”“帶薪休假難落實(shí)”等現(xiàn)象普遍存在。2024年調(diào)查顯示，超六成職場(chǎng)人年休假未休滿，雙職工家庭更陷入“假期錯(cuò)位”困局：孩子寒暑假時(shí)家長(zhǎng)無(wú)暇陪伴，春秋工作日卻又難尋親子時(shí)光。這種時(shí)間配置的“剪刀差”，直接催生了“候鳥(niǎo)式旅游”“快餐式消費(fèi)”等畸形現(xiàn)象，既擠壓了消費(fèi)升級(jí)空間，也加劇了社會(huì)焦慮。杭州家長(zhǎng)對(duì)春秋假“剛開(kāi)學(xué)又放假”的抱怨，恰恰暴露出社會(huì)時(shí)間治理的深層矛盾。當(dāng)個(gè)體時(shí)間權(quán)益讓位于效率追求，發(fā)展的溫度便逐漸冷卻。
中辦、國(guó)辦此次政策創(chuàng)新，本質(zhì)上是通過(guò)制度設(shè)計(jì)重構(gòu)時(shí)間生態(tài)。將春秋假與帶薪年休假銜接，形成“彈性錯(cuò)峰休假”體系，實(shí)為創(chuàng)造消費(fèi)的“時(shí)空折疊”：勞動(dòng)者既能利用春秋假實(shí)現(xiàn)深度親子游，又可借助分散假期開(kāi)展文化體驗(yàn)、技能提升等“自我投資”；中小學(xué)假期與杭州“最美四月天”“金秋十一月”的季節(jié)耦合，更將教育規(guī)律、自然稟賦與消費(fèi)周期深度融合。這種設(shè)計(jì)超越了簡(jiǎn)單的假期增量思維，轉(zhuǎn)向時(shí)間資源的價(jià)值重組。正如浙江富陽(yáng)通過(guò)“三權(quán)”分置盤活農(nóng)房般，時(shí)間也需要通過(guò)制度創(chuàng)新釋放沉睡價(jià)值。
政策落地面臨三重張力：其一，企業(yè)執(zhí)行動(dòng)力不足，部分用人單位將帶薪休假視為“福利”而非“權(quán)利”，甚至衍生“休假影響晉升”的潛規(guī)則；其二，公共服務(wù)供給滯后，杭州家長(zhǎng)反映的“秋假照護(hù)難”暴露出托管服務(wù)、研學(xué)活動(dòng)的短缺，若無(wú)配套支持，假期可能異化為“家庭負(fù)擔(dān)”；其三，區(qū)域協(xié)同難度大，各地休假安排差異可能導(dǎo)致跨省消費(fèi)的“時(shí)間鴻溝”。更值得警惕的是，若簡(jiǎn)單將春秋假異化為“消費(fèi)刺激工具”，忽視其教育調(diào)節(jié)功能，恐將陷入“為放假而放假”的形式主義陷阱。
基于此，破解困局需打好政策組合拳：制度層面，可將帶薪休假納入企業(yè)信用評(píng)價(jià)體系，建立“休假維權(quán)直通車”，對(duì)拒不落實(shí)單位實(shí)施聯(lián)合懲戒；服務(wù)層面，借鑒杭州“春秋假+研學(xué)旅行”模式，推動(dòng)學(xué)校、社區(qū)、商業(yè)機(jī)構(gòu)共建假期活動(dòng)矩陣；技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)“錯(cuò)峰消費(fèi)地圖”，通過(guò)大數(shù)據(jù)引導(dǎo)供需精準(zhǔn)匹配。更重要的是，需重塑社會(huì)認(rèn)知：休假不是生產(chǎn)的“暫停鍵”，而是消費(fèi)的“啟動(dòng)鍵”，更是人力資本再投資的“轉(zhuǎn)換鍵”。
從1919年福特汽車推行帶薪休假提升生產(chǎn)效率，到今日中國(guó)以制度創(chuàng)新激活消費(fèi)潛能，休假制度的演進(jìn)始終映射著社會(huì)發(fā)展階段，當(dāng)杭州小學(xué)生漫步西湖品讀蘇堤春曉，當(dāng)年輕父母帶著孩子體驗(yàn)冰雪季的北國(guó)風(fēng)光，這些由“時(shí)間解放”催生的消費(fèi)場(chǎng)景，正在書(shū)寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化的生動(dòng)注腳。正如《方案》所啟示的，高質(zhì)量發(fā)展不僅要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富，更要?jiǎng)?chuàng)造享受財(cái)富的時(shí)間。畢竟，美好生活的真諦，既在于“勞有所得”，更在于“閑有所樂(lè)”。（寧夏新聞網(wǎng)特約網(wǎng)評(píng)員 張恒）
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